成果示范

工作举措

制度建设

校企合作

共享举措

质量保障

中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高学生创新精神和实践能力为宗旨，以共享优质实验教学资源为核心，以建设虚拟实验教学资源为重点，从虚拟仿真实验教学资源开发、管理与共享平台建设、教学与管理队伍培养、管理体系构建等方面开展工作，具体包括：

1.开发虚拟仿真实验教学资源

发挥控制科学工程学科专业优势，积极利用虚拟仿真联盟企业的开发实力和支持服务能力，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用了机器视觉感知与智能识别虚拟仿真实验、高速列车高维感知与数字孪生虚拟仿真实验、无人机危情巡检虚拟仿真实验、医工融合虚拟仿真实验等教学资源22门，形成虚拟仿真实验教学课程群，并获国家级虚拟仿真实验教学一流课程1门。

2.构建虚拟仿真实验管享平台

设计了门户网站及管理后台、数字化资源管理、教学全过程管理、数据统计、互动交流通知、实验项目开放共享等模块，构建了具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的虚拟仿真实验教学与管理平台，实现校内外、省内外及国内外的实验教学资源共享，服务于20余所学校，20000余名学生实验教学。建立产教融合协同育人机制，形成了项目与课题驱动的校企共建共管新模式，学校与科研院所、企业对接技术与用人需求，设置产学合作协同育人项目，实现了人才培养与企业需求无缝衔接，形成了可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。

3.建设虚拟仿真实验教管队伍

建设了由理论课程负责人、学科带头人、企业开发工程师、实验指导教师、专职管理人员结合的复合型教学队伍团队，核心骨干人员59人。另外，制定并实施《山东大学控制科学与工程学院青年教师综合培养实施办法》，采取授课导师和助课制度，结合团队成员学位提升、学术与教改会议交流、实验技术队伍骨干培训等措施，提升教学队伍整体水平，形成了一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学与管理队伍。

4.建立虚拟仿真实验管理体系

以虚拟仿真实验教学资源的开放共享和充分使用为目标，系统制定并有效实施了《虚拟仿真实验中心工作绩效考核办法》、《虚拟仿真实验中心经费使用管理办法》、《虚拟仿真实验中心建设发展规划》等政策措施。通过建立专家听课、同行听课以及校院两级教学信息员督导机制建设，强化教学质量日常监控，建立控制学院实践教学评教系统，形成了有利于激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制。